RAMOWY  ROZKŁAD  DNIA

6.⁰⁰ - 8.⁰⁰     Schodzenie się dzieci. Zabawy wzmacniajace poczucie wartości, indywidualność i     oryginalność dziecka. Tworzenie relacji osobistych.

8.⁰⁰ -  8.³⁰    Poranne ćwiczenia ginastyczne.Czynności samoobsługowe, przygotowanie do śniadania.

8.³⁰ -9.⁰⁰    Śniadanie. Eksponowanie pracy dyżurnych. Kształtowanie postaw i nawyków kulturalnego

                         spożywania posiłków.

9.⁰⁰ -11.⁵⁰  Zabawy wspierajace wielokierunkową aktywność dziecka: fizyczną, emocjonalną, społeczną i poznawczą. Religia.

11.⁵⁰-12.⁰⁰ Czynności samoobsługowe -przygotowanie do obiadu.Dalszy ciąg prac dyżurnych- nauka nakrywania stołu.

12.⁰⁰-12.³⁰Obiad.Prawidłowe posługiwanie sięsztućcami. Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych.

12.³⁰- 12.⁴⁵ Zabiegi higieniczne- mycie zębów i rąk.

12.⁴⁵- 13.¹⁵      Relaks, czytanie bajek.

13.¹⁵- 14.⁰⁰      Zabawy wspierającesamodzielną dziecięcą eksplorację świata. Muzykoterapia. Spacery i         zabawy na świeżym powietrzu.

14.⁰⁰- 14.¹⁵     Przygotowanie do podwieczorku. Dalsza praca dyżurnych.

14.¹⁵- 14.³⁰     Podwieczorek- kulturalne spożywanie posiłków.

14.³⁰- 15.³⁰     Zabawy inspirowane przez dzieci. Gry i zabawy edukacyjne. Prowadzenie obserwacji            pedagogicznej. Zabawy dowolne. Porządkowanie sali.