Zapraszamy

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE O NAS RAMOWY ROZKŁAD DNIA HARMONOGRAM IPREZ I UROCZYSTOŚCI JĘZYK ANGIELSKI PSYCHOLOG ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE ZAJĘCIA TERAPEUTYCZNE KSZTAŁCENIE NA ODLEGLOŚĆ Rękodzieło- prace manualne RYTMIKA RELIGIA

Pszczółki

ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE

 


Link do zajęć

 

Szykowna Myszka”

W pewnej puszczy mieszka mysz. Nazywa się Ewelina. Jest to sławna mysz, ponieważ zawsze wygląda niezwykle szykownie. Na przykład dzisiaj ma czerwony kapelusz z czarnym piórkiem i błyszczącą wstążką. Szyję owinęła szaro- żółtą apaszką. Ewelina zawsze lubiła żółty kolor, więc ma na sobie płaszczyk w takim kolorze. Myszka ma też długie skarpety w czarno – szare paski, natomiast na jej stopach błyszczą się czerwone pantofelki. Myszka ma ze sobą dużą, pomarańczową parasolkę i torebkę w tym samym kolorze. Czyż myszka Ewelina nie jest szykowna?

1. Wyjaśnij jak się ubierają ludzie na specjalne okazje?

…………………………………………………………………………………………………

2.Co to znaczy, że ktoś jest szykowny?
…………………………………………………………………………………………………

Poćwicz wymowę:
szykowna myszka
myszka w puszczy
czerwony kapelusz
kapelusz ze wstążką
szalik na szyi
szaro- żółta apaszka
żółty kolor
żółty płaszcz
czerwone pantofelki
duża torba
pomarańczowa torba
błyszcząca wstążka
czarno-szare paski

  1. Narysuj myszkę wg własnego pomysłu- ułóż krótkie opowiadanie.

  2. Powtórz zdania. Odpowiedz na pytania do nich:
    - Ewelina mieszka w puszczy.
    - Kto mieszka w puszczy?
    ….......................................................................................................
    - Ewelina jest szykowna.
    - Jaka jest Ewelina?
    …......................................................................................................
    - Myszka ma czerwony kapelusz.
    - Jaki kapelusz ma myszka?
    ….......................................................................................................

    - Ewelina lubi żółty kolor.
    - Jaki kolor lubi Ewelina?
    ….......................................................................................................

    - Mysz ma czerwone pantofelki.
    - Jakie pantofelki ma mysz?
    ….......................................................................................................

    - Ewelina ma pomarańczową torebkę.
    - Jaką torebkę ma Ewelina?
    ….......................................................................................................

( Proszę o wybranie przez dziecko dowolnych, ćwiczeń logopedycznych i przesłanie na mojego maila: lidiaporadnia@interia.pl)

Pozdrawiam

mgr Lidia Badura

Pedagog/logopeda


 

 

Smaczne zabawy buzi i języka

Przepis na szczęśliwe dziecko

Krok po kroku- jak rozwijać mowę dziecka....

 

 

 

DRODZY RODZICE!

Przesyłam propozycje niektórych ćwiczeń logopedycznych wykorzystywanych przeze mnie na zajęciach logopedycznych z Waszymi dziećmi. W związku z zawieszeniem zajęć możecie Państwo realizować je również z dzieckiem w domu w obecnej sytuacji:

Cwiczenia_logopedyczne_utrwalajace_cwiczone_gloski.doc

Cwiczenia_logopedyczne_wspomagajace_rozwoj_mowy_dziecka_w_wieku_przedszkolnym.doc

Wierszyki_logopedyczne_z_animacja_ruchowa.doc