CZERWIEC 

I  TYDZIEŃ: „KOLOROWE LATO”

• Kształtowanie szeroko rozumianej kultury, w tym kultury osobistej;
• Poznanie zmian zachodzących w przyrodzie;
• Doskonalenie wypowiedzi poprzez tworzenie rymowanek;
• Rozwijanie umiejętności okazywania sobie wzajemnej życzliwości;
• Rozpoznawanie środowiska naturalnego- łąki oraz flory i fauny;
• Podawanie znaczenia łąki dla zwierząt i ludzi;

II TYDZIEŃ: : „ŻEGNAMY PRZEDSZKOLE”

• Kształtowanie szeroko rozumianej kultury, w tym kultury osobistej;
• Wyjaśnienie pojęcia ; odpoczynek;
• Rozwijanie umiejętności organizowania i porządkowania informacji;
• Poznawanie sposobów odpoczywania;
• Poznawanie krajobrazu górskiego, w tym flory i fauny oraz życia górali;
• Uwrażliwienie na zasady bezpieczeństwa podczas przebywania na wysokości.
• Doskonalenie umiejętności przeliczania, doliczania, i odliczania  .

III TYDZIEŃ: „DO WIDZENIA!”

• Poznawanie pracy ratownika wodnego;
• Rozwijanie percepcji słuchowej poprzez ćwiczenia analizy i syntezy słuchowej;
• Poznanie świata przyrody poprzez działania i obserwacje
• Rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie 10;
• Przypomnienie zasad bezpiecznego sposobu spędzania czasu nad wodą;

IV TYDZIEŃ:”SPOSÓB NA LETNIĄ NUDĘ”

• Poznawanie ciekawostek dotyczących ludzi, zajęć w różnych stronach świata;

• Rozwijanie zainteresowań podróżniczych;
• układanie historyjek obrazkowych;
• kształtowanie właściwej postawy i zachowań ekologicznych;
• doskonalenie słuchu
• składanie i zaginanie papieru według instrukcji;
• rozwijanie zainteresowań zjawiskami przyrodniczymi;